• Prendre acte de la singularité

    • Comment développer une nouvelle éthique, une nouvelle compassion, et une justice sociale dans un monde filtré par les technologies?

    • Comment éduquer et socialiser les algorithmes?

    • Que sont l’éducation, la pédagogie, la socialisation à la frontière de la révolution technologique?

    • Comment s’assurer que les machines se focaliseront sur le bien-être de l’humanité, de la nature, de la planète?

 
  • Créer une éthique programmable, souple, flexible, et vérifiable

    • L’éthique inclut maintenant les machines, leur intelligence, leur impact et leur autonomie

    • Comment penser les droits humains lorsque les décisions sur comment s’appliquent ces droits seront prises par des machines?

    • Amalgamer les intelligences machine et humaine.Utiliser l'amplification et les modifications de l'intelligence par la technologie.

Utiliser cette nouvelle intelligence pour proposer de nouvelles solutions à de nouveaux problèmes.

  • Utiliser la beauté comme mécanisme de contrôle de la qualité. 

  • Créer des environnements éducatifs émouvants et sensibles.

  • Enchevêtrer la beauté, la passion, la curiosité et l’émotion dans les technologies.